Ενότητα 4: Πώς οι εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας μπορούν να εμπλέξουν τους νέους στην πειραματική μάθηση – μεθοδολογίες διευκόλυνσης και συμμετοχής

Κεφάλαιο 1 Πώς να εμπλέξετε τους μαθητές στη μάθηση;
3 Topics
Θέμα 1 Εισαγωγή
Θέμα 2 Πρόκληση ενδιαφέροντος
Θέμα 3 Διατήρηση του ενδιαφέροντος των μαθητών
Κεφάλαιο 2 Χρήση διδακτικών μεθόδων
3 Topics
Θέμα 1 Εισαγωγή
Θέμα 2 Σύγχρονη διδακτική
Θέμα 3 Μεθοδολογία εργασίας με έναν νέο
Δραστηριότητες
1 Quiz
Δραστηριότητα
Βιβλιογραφικές Αναφορές
Περαιτέρω Αναγνώσεις
Αποποίηση ευθυνών πνευματικών δικαιωμάτων
Previous Quiz
Next Lesson

Βιβλιογραφικές Αναφορές

Ενότητα 4: Πώς οι εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας μπορούν να εμπλέξουν τους νέους στην πειραματική μάθηση – μεθοδολογίες διευκόλυνσης και συμμετοχής Βιβλιογραφικές Αναφορές

Dodge, B. WebQuest Taskonomy: A Taxonomy of Tasks, www.webquest.sdsu.edu/taskonomy.html

Empowering Children & Young People, Save the Children UK

Okoń, W. (2003). Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej. Warsaw: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.

Olsen, T. (2010). Using peer learning in the classroom, www.tenntlc-utk-edu.wpengine.netdnacdn.com/files/2010/12/HowToPeerLearning_Final.pdf.

Previous Quiz
Back to Course
Next Lesson