Ενότητα 2: Συμμετοχή των νέων στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) και στο να είναι Ενεργοί Πολίτες
Κεφάλαιο 1 Οι Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
4 Topics
Θέμα 1 Εισαγωγή
Θέμα 2 Εμβάθυνση στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης
Θέμα 3 Ο Ρόλος της Νεολαίας στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης
Δραστηριότητα Αυτοστοχασμού
Κεφάλαιο 2 Πώς να ενσωματώσετε πρακτικά την έννοια του Ενεργού Πολίτη
4 Topics
Θέμα 1 Τι σημαίνει η έννοια του Ενεργού Πολίτη;
Θέμα 2 Γιατί έχει σημασία η έννοια του Ενεργού Πολίτη;
Θέμα 3 Ποιος είναι ο ρόλος της νεολαίας στην ανάληψη δράσης;
Δραστηριότητα Αυτοστοχασμού
Κεφάλαιο 3 Κατανόηση της Εκπαίδευσης του ενεργού παγκόμιου πολίτη
4 Topics
Θέμα 1 Εισαγωγή
Θέμα 2 Βασικά Θεμέλια του GCED
Θέμα 3 GCED και ο ρόλος της νεολαίας
Δραστηριότητα Αυτοστοχασμού
Δραστηριότητες
Περαιτέρω Αναγνώσεις
Βιβλιογραφικές Αναφορές
Αποποίηση ευθυνών πνευματικών δικαιωμάτων
Previous Topic
Next Topic
Θέμα 2 Βασικά Θεμέλια του GCED
Ενότητα 2: Συμμετοχή των νέων στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) και στο να είναι Ενεργοί Πολίτες
Κεφάλαιο 3 Κατανόηση της Εκπαίδευσης του ενεργού παγκόμιου πολίτη
Θέμα 2 Βασικά Θεμέλια του GCED
Βα
σικά
θεμέλι
α:
Εστιάζει άμεσα σε βασικά θέματα ανάπτυξης και ανθρωπίνων δικαιωμάτων σε τοπικό και διεθνές επίπεδο
Επιδιώκει να τονώσει, να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει για θέματα από την άποψη της δικαιοσύνης ή/και των δικαιωμάτων
Συνδέει τακτικά τοπικά και παγκόσμια ζητήματα
Εξερευνά βασικές διαστάσεις, όπως ατομικές και δημόσιες παρατάξεις και αξίες, ιδέες και κατανοήσεις, ικανότητες και δεξιότητες
Ασχολείται με κριτικό πνεύμα με τις αιτίες και τις συνέπειες της φτώχειας και της αδικίας
Ενθαρρύνει τη δημόσια έρευνα, τη συζήτηση, τον διάλογο και την κρίση βασικών θεμάτων
Ενθαρρύνει, υποστηρίζει και ενημερώνει δραστηριότητες προσανατολισμένες στη δράση και τον στοχασμό για την υποστήριξη μεγαλύτερης δικαιοσύνης
Λαμβάνει σημαντικά υπόψη την εκπαιδευτική θεωρία και πρακτική
Δίνει έμφαση στην κριτική σκέψη και στην αυτοκατευθυνόμενη δράση
Επιδιώκει να προωθήσει τη βιωματική μάθηση και τις συμμετοχικές μεθοδολογίες
Αμφισβητεί τακτικά τις υποθέσεις εμπλέκοντας με πολλαπλές, διαφορετικές και αμφισβητούμενες προοπτικές
Previous Topic
Back to Lesson
Next Topic